Dans cette vidéo, nous allons explorer le GEVASCO, une grille d'évaluation scolaire destinée à la MDPH. Le GEVASCO est un outil essentiel qui permet d'identifier clairement les besoins des élèves en situation de handicap. Grâce à cette grille nationale, la MDPH peut mieux comprendre les besoins spécifiques des élèves et déterminer les compensations et aménagements nécessaires pour une inclusion scolaire réussie.

Dans ce nouvel épisode Flash 777, on parle du MOPPS : le document de Mise en Œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation. Il permet de formaliser les adaptations et aménagements mis en place tout au long de l’année scolaire pour les élèves à besoins particuliers.

Le MOPPS, c’est un outil clé pour assurer une scolarité inclusive : il précise les prises en charge extérieures, les scolarisations partagées, les ajustements d’emploi du temps, et il est réactualisé chaque année. Indispensable en cas de changement, il facilite la coordination entre les équipes, les familles et les partenaires.

📌 Un outil concret pour donner du sens à l’inclusion au quotidien.

L'ESS | Ressources école inclusive | Inclusion scolaire | MDPH école | accessibilité scolaire 

📌 L’ESS : un moment clé du suivi de l’élève en situation de handicap

Dans cette vidéo, on t’explique le rôle de l’Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS), un dispositif essentiel pour assurer la continuité et l’efficacité du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS). Menée chaque année par l’enseignant référent handicap, l’ESS réunit tous les partenaires éducatifs et paramédicaux autour de l’élève pour faire un point complet sur son parcours.

Tu découvriras aussi ce qu’est un GEVASCO, ce document souvent utilisé comme compte rendu de l’ESS. Il permet de croiser les regards sur les points d’appui, les difficultés, les besoins de compensation, et les aménagements scolaires à prévoir.

👉 Une vidéo utile pour mieux comprendre les rôles de chacun (enseignants, AESH, partenaires médicaux, famille…) dans une logique de scolarisation inclusive.

Dans cette vidéo, nous découvrons le Livret de Parcours Inclusif (LPI), un outil essentiel de l'Éducation Nationale.

Le LPI centralise toutes les informations relatives au parcours inclusif des élèves, qu'ils soient en situation de handicap ou avec des besoins éducatifs particuliers.

À travers ce livret, on regroupe les dispositifs tels que le PPRE, le PAP, le PAI, et le PPS, afin d'adapter la scolarité aux besoins de chaque élève.

Le LPI facilite la communication entre les enseignants, les MDPH, les spécialistes et les familles, garantissant un suivi clair et cohérent. Un outil indispensable pour une inclusion scolaire réussie ! 

Dans ce nouveau Flash 777, nous répondons à une question cruciale posée par un enseignant : à quoi sert le PAP ? Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) est destiné aux élèves présentant des troubles des apprentissages ayant un impact sur leur scolarité.

Il permet de formaliser les aménagements nécessaires, en s’appuyant sur les préconisations des professionnels (orthophonistes, etc.). C’est au pédagogue de remplir le formulaire et de proposer les aménagements, qui seront ensuite validés par le médecin scolaire. Une fois validés, ces aménagements s’appliquent toute l’année, y compris pour les examens, afin d’offrir les meilleures conditions de réussite.

Dans cette vidéo, une enseignante pose la question : à quoi sert le PAS, le pôle d'appui à la scolarité ?

Découvrez ce nouvel dispositif conçu pour renforcer les équipes éducatives et faciliter le quotidien des élèves à besoins éducatifs particuliers, ainsi que ceux notifiés MDPH.

Le PASS intervient directement en classe, mais aussi auprès des familles, et collabore avec les établissements médico-sociaux.

Il aide à la constitution de dossiers, sert de personne-ressource pour les équipes et les parents, et complète le rôle de l'enseignant référent.